全国人大代表郭丽： 构建三位一体的数字心理帮扶平台

今天的代表委员履职故事，一起走近全国人大代表，南阳市第一中学校教师郭丽。

寒假快开学了，郭丽再次来到学生家里家访。

全国人大代表南阳市第一中学校教师郭丽：期末考试的时候发挥得不是热别好，收作业还和同学们闹点小矛盾，我得去鼓励鼓励，安慰安慰她。

南阳市第一中学校高二（17）班学生刘芳菲：我在家的时候就比较沮丧，比较难过，新学期来临我就非常的焦虑。

全国人大代表南阳市第一中学校教师郭丽：只要咱们心中总目标在那儿，一直让它靠近，这就好。

课堂上，郭丽是老师，生活中，她是“知心妈妈”。从教20多年，整天和孩子们打交道，谁有学习和生活上的烦恼压力，都愿意找郭老师聊聊。去年，郭丽针对教学模式和课堂改革的建议得到了教育部的回复，里面重点提到要加强对青少年心理健康的关注。

全国人大代表南阳市第一中学校教师郭丽：2023年，在参与调研，提建议的过程中，我提出的在南阳市建立未成年人犯罪矫治的特殊学校的建议，得到了南阳市政府的高度重视，今年已经拨款筹建。

去年，郭丽走访了南阳市的五，六个社区，培训了十几位家庭、社区志愿者，为一百多个孩子疏解了心理难题。

南阳宛城区仲景街道团工委书记刘海燕：有这样的老师在能和他们说到一起，站在一起，心里特别踏实。

全国人大代表南阳市第一中学校教师郭丽：我今年的建议是提升心理育人整体水平，强化家庭社区志愿者在未成年人心理健康问题预防和治疗中的作用和地位。

郭丽说，今年她准备和检察院对接，构建成家、校、社三位一体的数字平台，让失去监护人的孩子也能体会到爱与关心。

全国人大代表南阳市第一中学校教师郭丽：加强联动，形成合力，我也希望发挥我自己家庭社区志愿者的作用，提升心理育人整体水平，全面保障未成年人健康成长。（河南广播电视台）