专家学者齐聚南师大 共同探讨“新时代个体发展与心理健康”

2023年11月10日至12日，由中国心理学会发展心理专业委员会、南京师范大学主办，南京师范大学心理学院承办，江苏省心理学会协办的中国心理学会发展心理专业委员会第十六届学术年会在南京师范大学随园校区召开。

本次大会主题是“新时代个体发展与心理健康”，围绕新时代儿童心理发展特点、心理发展与脑发育、儿童发展与家庭和学校教育、儿童发展与心理健康促进、发展研究的新技术等主题进行学术研讨。来自全国各地的专家学者、师生代表600余人参加了本次大会。

“心理学的建设发展，与实现人民对美好生活的向往密切相关，与培养‘德智体美劳’全面发展的社会主义接班人和建设者密切相关。”南京师范大学党委书记王成斌指出，南京师范大学的老校长陈鹤琴先生是中国儿童心理学的开拓者，本次会议在南京师范大学召开，来自全国的专家学者共同探讨“新时代个体发展与心理健康”，意义深远。“相信此次会议一定能为我国儿童的心理健康，为健康中国和教育强国的建设贡献我们的智慧和力量。”

作为中国心理学会发展心理专业委员会的一员，中国心理学会理事长、国家重大人才工程特聘教授、北京大学心理与认知科学学院教授苏彦捷特别认同发展心理学及其研究。苏彦捷表示，当前国家社会对心理学有着特别急切需求，而发展心理学是应对这一需求的底层逻辑，只有了解毕生发展的心理规律，才能更好满足国家、社会和人民的期待。

“心理健康问题已经逐步成为世界各国普遍面临的社会性难题，并呈现‘低龄化’发展趋势，因而加强青少年心理健康教育已成为当前全社会的共识。”江苏省教育科学研究院党委书记、院长陆岳新介绍，江苏省教育科学研究院与南京师范大学心理学院合作开展了中小学生心理危机调研分析等多项研究。

中国心理学会常务理事、中国心理学会发展心理专业委员会主任、北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室教授陶沙提出，发展心理学的生命力在于为理解个体心理发展的规律和个体差异、为更好的终身学习和教育提供科学证据、创新观点和有效方法。“发展心理学研究者要具有强烈的使命感和责任担当，全力推动儿童青少年适应和发展。”

开幕式后，大会组织安排了四场大会报告，举行了12个特邀报告。大会还同时组织了5场27个青年学者论坛、10场57个专题报告、5场26个分组报告、3场27个博士生论坛、7场77个硕士生论坛、2场93个展贴报告和4个工作坊。

本次会议特别举办了“陈鹤琴先生儿童心理研究展”。陈鹤琴先生（1892-1982）是我国著名教育家、心理学家，中国心理学会的前身中华心理学会和中国第一个心理学系——南京高等师范学校心理学系的创始人之一、南京师范大学的前身南京师范学院首任院长。作为中国儿童心理学的开拓者，他在儿童心理研究、个案心理研究、心理测验研究诸方面均有开拓性贡献。

（通讯员王云强 扬子晚报/紫牛新闻记者王赟）