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听心理老师支招,新学期这样交朋友!

发布时间:2023-09-20 13:28:51 | 来源:中国网心理中国 | 作者:张屏等

新学期是交新朋友的好时机,如何拉近与同学的关系、增进友谊?不如听听心理老师的“大招”:学会团队合作,学会赞美。

这些建议来自9月15日武汉市江夏区举办的新进心理老师汇报课展示暨区域教研活动。

学生在课堂上体验“珠行千里”活动

江夏区实验小学军运村校区教师梅芗如在前期学情调查中得出结论,“四年级学生普遍认为合作比较重要但不擅长合作”。15日,她在此结论的基础上推出了《荡起合作的双桨》一课。“课上我带学生们做‘珠行千里’活动,让各小组合作运小球,学生们很快发现团结是必须的,要达成团结是有窍门的,从初体验环节到经验分享环节到活动再体验环节,学生对这一主题的感受不断加深。”她说。

学生在课堂上互换“点赞卡”

江夏区庙山第二小学教师黄旭辰聚焦四年级学生的另一个难点:“难以发现或难以正确表达他人和自己的优点并羞于赞美”,并设计了《赞美的魅力》一课,教大家怎么“夸”更动情、更走心。“黄老师好懂啊,竟然用上了‘练习生’模式,课上有学习、练习、考核环节,最后的‘赞美总决赛’上,有人收到了‘你很善良大方,上次语文课你借给我修正带’的表扬,有人收到了‘你很擅长合作,很喜欢和你一起在美术课做手工’,感觉特别好。”学生们说。

100多名参加活动的专兼职心理教师深有感触,他们表示:心理课,就应该基于学情来上。

“能关注学生需求,能采用学生乐于接受的课堂模式,课程就成功了一大半。”武汉市江夏区教育科学发展研究院心理健康教研员罗秀华说,两位年轻教师脚踏实地,他们的目标意识,值得教师们学习。该区心理健康中心组成员、江夏区实验小学军运村校区校长秦文昶也说,心理课责任重大,但老师们发挥的空间很大,希望大家努力研究,上好课程,造福学生。江夏区教育局基教科副科长王蕾则说,这样的课堂尊重学生,善于引导,值得推广。

(极目新闻 记者张屏 通讯员田冬梅