青海：提升困境儿童心理健康水平和身心健康素质

据青海省民政厅8日消息，该省各地民政部门将会同教育、卫生健康、共青团和妇联等部门，从心理健康教育、风险监测识别、心理危机干预等方面，加快构建关爱服务主体多元、服务方式多样、转介衔接顺畅的困境儿童心理健康关爱服务格局，全面提升困境儿童心理健康水平和身心健康素质。

针对各类困境儿童，该省将根据其年龄阶段和困境类型因人施教，普及心理健康常识，通过生命教育、情绪管理教育、挫折应对教育等教育内容开展心理健康教育，引导困境儿童爱惜生命，学会感知调节情绪，提高心理韧性。针对困境儿童父母或其他监护人，主要提升其预防和识别心理健康问题能力，帮助困境儿童化解不良情绪。

资料图为残疾儿童正在做康复训练。李隽摄

据悉，该省将依据《困境儿童心理健康状况识别评估工作指引(试行)》，开展困境儿童心理健康状况识别评估，建立识别评估档案，做到“一人一档”。对中高风险的困境儿童，及时快速响应，“一人一策”介入，畅通转介诊疗通道。对于经历心理危机后康复的困境儿童，加强后续跟踪服务，开展定期随访、家庭探访，组织结对帮扶，持续给予关爱。

在心理关爱服务上，将重点关注面临学业压力、家庭变故、经济困难、合法权益受到侵害的困境儿童，在升学、考试、寒暑假等关键时间，增加探访频次，密切关注困境儿童情绪和行为变化。

同时，支持引导社会力量为有需求的困境儿童精准分类制定心理关爱方案，提供心理辅导、情绪疏导、心理慰藉等专业服务。(中新网西宁李隽 周明邦)