心灵档案｜10岁男孩因收养失败陷入自我否定

“我也想乖乖的，也想让‘爸爸妈妈’喜欢我，可是我就是管不住自己……”日前，在辽宁省大连市社会福利院的个案辅导室里，10岁男孩小睿（化名）因收养失败而陷入自我否定，他哽咽着对社工说出了这番话。

小睿非常希望拥有一个家，希望得到父母的疼爱。可当被收养的机会到来时，他因长期缺失亲情、没有安全感，在新家里像一只焦躁不安的小兽，无法控制情绪、冲动易怒；在学校注意力不集中，跟不上教学节奏……最后，因不能适应新家庭的生活，小睿的第一次收养失败了。与家的温暖擦肩而过，他变得沉默寡言，神情黯淡。

了解到小睿的心理危机后，福利院第一时间启动应急干预，紧急联动大连市妇女儿童医疗中心的心理专家，为小睿开展全面心理评估。经诊断，小睿处于中度压力状态，伴随多动症与情绪行为障碍。为帮助小睿走出阴霾，福利院社工、医疗中心精神科医生、学校班主任携手，为他量身定制疗愈方案。

“我们想象一下，眼前有一条楼梯，我们走上去打开门，看见一片花园，这是一个只属于你自己的地方，别人都不知道，你用沙具来搭建自己的秘密花园吧。”在医疗中心的沙盘室里，精神科医生耐心引导小睿挑选沙具、搭建场景。小睿摆得很慢，他用围墙将自己的花园紧紧围住，还用石头挡在了门前。

医生分析说，小睿内心极度敏感脆弱，格外缺乏安全感，日常和他相处，切忌指责批评。他闹情绪时，先安抚情绪，等他冷静下来再慢慢讲道理。要多鼓励他、少贴标签，发现他的小进步，及时表扬肯定。日常多陪伴聊天、多肢体安抚，帮他重建信任感。

福利院社工将医生的叮嘱牢牢记在心里，在朝夕相处中，耐心纠正小睿冲动任性的行为习惯，帮助他化解情绪，用温柔的言语安抚他敏感的内心。为了让小睿受到的心理关爱形成闭环，社工还向小睿所在的学校说明了情况。小睿的班主任召集班干部帮助他融入集体，引导大家对他多一分包容、多一分友善，主动和他做朋友。

在专业干预和多方帮助下，小睿的自信心、自控力渐渐变强了，不再随意发脾气，行为失控等情况也越来越少了。对于走进一个新家，小睿重新燃起了希望。

“每个孩子都是独立的个体，心理关爱服务要量体裁衣。”大连市民政事务服务中心社会福利院相关负责人表示，他们联合市妇女儿童医疗中心、相关学校，构建起“专业赋能、社工主导、学校联动”的协同心理关爱服务体系，建立了“预防—监测—干预—跟进”全链条服务机制，以专业化、系统化、闭环式服务为孩子们的心理健康保驾护航。（原标题：守护好孩子们的心理健康 中国社会报记者祝闯）