关于“韧性”的5个真相 彭凯平对话张晓萌:对抗摆烂实操
发布时间:2026-03-09 09:57:14 | 来源:中国网心理中国 | 作者:彭凯平现在,年轻人经常被嘲“玻璃心”“脆皮青年”,承压能力越来越差。
然而,一边是经济下行和宏观环境下的裁员潮,一边是房贷、养娃和推不掉的现实责任;一边渴望在夹缝中逆袭突破,一边又不免在深夜叹息,只想原地“躺平”。
问题是,我们真的变脆弱了,还是我们误解了“强大”的含义?

在最新一期《彭友之间》中,清华大学心理与认知科学系教授彭凯平,邀请到了长江商学院副院长、组织行为学博士生导师张晓萌老师,两位老师在轻松的氛围里,拆解了一个被严重误读的词:韧性(Resilience)。
如果你正在摇摆、犹疑、焦虑的漩涡,这5个关于“韧性”的真相,也许能帮你找回重新理解自己的力量。
01 韧性不是“死扛”,而是“倒下还能站起来”
很多人对“韧性”有误解,觉得它就是咬牙切齿地忍受。
然而,张晓萌老师直言:“韧性绝不是死扛,而是倒下来还能重新站起来的能力。”
真正的韧性不是像石头那样硬碰硬,而是像小草那样柔韧。大树虽然挺拔,狂风一吹就断了;小草柔软耐磨,大风过后依然挺立。
彭老师也深有感触。他追踪研究了42万名青少年,发现最后脱颖而出的,不一定是最聪明、或最拼命的孩子,而是最有“心理韧性”的。他们往往拥有更好的人际关系,更好的学习态度,并且最后也会收获更好的成绩。
所以说,韧性不是为了让你吃苦,而是为了让你在被生活重拳击倒后,不至于彻底散架。
02 持续性小赢,比苦尽甘来更可靠
我们从小听的故事都是“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,仿佛只有“苦守”,才能“甘来”,才能换来一刻的高光。
但张晓萌老师提出了一个更适合当代人的方案:持续性小赢(Small Wins)。
如果你把幸福寄托在“考上名校”、“财富自由”这种里程碑式的目标上,那你大部分时间都是痛苦的,因为这种大成就不仅罕见,且即便达成,幸福感也会迅速消失。
更好的做法是建立自己的“寸程石”。比如张老师坚持了20多年的“每天记录三件好事”,或者每月去体验一件从未做过的小事。
彭老师把这总结为捕捉真善美细节的能力。这种能力,能让你在下班路上看到一轮明月时,感受到心心相印的愉悦。
这些细碎的小赢积攒起来,才是支撑你度过寒冬的心理资本。
03 情绪自由度:允许自己崩溃,但不被崩溃定义
在对谈中,彭凯平老师提出了一个极具启发性的概念:“情绪自由度”。
我们总觉得自己必须时刻积极,但彭老师纠正道:“负面情绪是人类进化的保护机制,没有负面情绪才是不正常的。”别人骂你,你还笑嘻嘻,那不是积极,那是变态。
身为副院长、博导、和两个孩子的妈妈,张晓萌老师坦言自己经常有“想发疯”的时刻。面对不可控的压力,她会想穿T恤运动鞋去直播,会去大吃一顿重口味的肥肠。
彭老师非常赞同这种做法。他说:
“负面情绪就像一个人敲门,你不让他进来,那他永远在外面折腾,搞得你睡不着觉;
但如果你把他迎进来,接纳他,然后跟他和平相处,慢慢地感化他,最后不就是把愤怒变成了积极的能量吗?”
所谓的韧性,不是没有负面情绪,而是你有能力不被它彻底淹没。就像天塌下来,你可以把它当被子盖,哭完了、吃爽了,依然能找回生活的节奏。
04 对抗摆烂的三部曲:行动兴奋与情绪管理
现在年轻人常说“卷不动,躺不平”。其实,摆烂和拖延,本质上都不是时间管理问题,而是情绪管理问题。
因为不想面对那件难事,所以我们选择逃避。针对这种情况,张晓萌老师给出了一个实操性极强的“对抗摆烂三部曲”:
-允许自己彻底摆烂20分钟:刷手机、发呆,但要限定时间,不要有罪恶感。
-去做一件让你产生“行动兴奋”的简单事:张老师的招数是打扫卫生。这种即时反馈的体力活,能迅速激活大脑。
-最后过渡到那件较难的事:当大脑已经预热好,再去处理那件让你头大的事,就顺理成章了。
彭老师补充道,大脑需要“主动休息”。发呆、走神,其实是大脑在进行自我反思和规划未来。忙得找不到北的人,往往也找不到人生的意义。
05 建立“连接”:战胜AI时代的心理孤岛
在AI大模型爆发的今天,为什么我们反而感到更孤独?
彭凯平老师提到,现在很多孩子宁愿跟机器人做心理咨询,也不愿跟父母沟通。机器固然能提供完美的建议,但它没有自发的情感,它只是“过去经验的重复”。
我们要战胜机器智能,唯一的出路就是“连接”。这种连接分为4个层面:
与身体连接:觉察自己的疲惫与活力。
与他人连接:去线下吃饭,去面对面地倾诉。哪怕是两三知己,就着几碟花生米喝点啤酒,那种真实的流动感是算法无法模拟的。
与自然连接:比如,张老师会去戈壁徒步,感受那种天人合一的力量。
与精神境界连接:发现生命的意义和文化的价值。
正如彭老师所说,人类是“未来导向”的,我们求新、求异、渴望爱与升华。在连接中产生的“大爱情怀”,能让我们超越个人的酸甜苦辣。(原标题 彭凯平对话张晓萌:如何让韧性成为你的超能力? 彭凯平《彭友之间》)
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