评论｜不打断、不评判，亲子关系里，听比说重要得多

没有见到小雨之前，我们都听过有关她的“事迹”。这是一个“不听话”的孩子，表面文弱，内心反叛，喜欢用“非暴力不合作”的方式跟家长对着干。给她报了几个培训班，不仅功课一点都没长进，最近还“变本加厉”，产生了厌学情绪……办公室的李姐几乎每天都跟我们“诉苦”，大家也只能陪着她摇头叹气。

一天我从外面回来，看到办公室里坐着个身穿白衬衫的女孩，安静地捧着一本书在读。与我的目光相遇时，女孩笑着微微点头，算是打招呼。她手里的书我刚好读过，于是就随意地聊了起来。女孩很认真地回答我的问题，目光专注，声音清脆，像泉水淌过鹅卵石般流畅。

“小雨，抓紧复习功课啊，别看那些无用的闲书。”李姐的声音在办公室门口响起来，我才知道这个女孩就是小雨。看到我，李姐立刻解释，“我给她报了3个补习班，每天接送都得俩小时，她倒好，上次才考了班级第十，成绩不进反退！”

我试图表达对小雨的看法，询问小雨最近有没有受到什么事情的影响？李姐却压低声音，自顾自切换了话题：“你说，现在作业布置得那么多，孩子连休息的时间都没有……”

小雨抬头看了看李姐，欲言又止，双手垂在膝盖上默默绞动手指，表情变得焦躁起来。我突然意识到：这场对话里，妈妈的声音像汹涌的潮水，早已淹没了孩子微弱却真实的呼救。这让我想起身边很多容易陷入“表达迷思”的家长——他们总以为说得多就是爱得深。比如用补习班的课程表填满孩子的周末，用自己未竟的梦想编织孩子的未来，唯独忘了倾听孩子的声音。就像李姐，所有焦虑都化作连珠炮似的话语，却没发现孩子回答“最近挺好”时，睫毛下藏着躲闪的慌张。

心理学上的“镜像神经元”理论告诉我们，孩子会不自觉模仿父母的情绪状态。当家长用急躁的絮叨填满亲子空间，孩子要么学会用礼貌的沉默筑起心墙，要么在情绪的漩涡里迷失方向。就像被暴雨冲刷的幼苗，再坚韧也会在持续的冲击中弯下腰。

作家毕淑敏说：“倾听是一种素养，是对他人灵魂的尊重。”真正的倾听需要放下评判，关掉内心的“纠错开关”。当孩子说“我不想上学”时，别急着讲道理，试着问：“愿意告诉我发生了什么事吗？”

在亲子关系里，听比说重要得多——专注地听孩子说话，不打断、不评判。就像培育一株幼苗，需要的不是时刻去修剪它的枝叶，而是给予阳光和耐心。当我们学会用耳朵代替嘴巴，或许就能听见孩子心底那朵花开放的声音。

那天分别时，小雨悄悄塞给我一张字条：“阿姨，我其实很怕数学考试，又不敢告诉妈妈。”褶皱的纸条上，字迹工整得有些用力。我想，教育不应该是用语言填满孩子的世界，而是留出空间，让他们成为自己故事的主角。或许，教育的真谛，就藏在被家长的喧嚣声掩盖的轻言细语里。（作者：五一 《品读》2025年第10期）