悬浮的一代：大学生的迷茫，从何而来又往何处去

下午两点的高数课，阳光从窗户斜进来。小林坐在靠窗的位置，笔在指间转了一圈，又转了一圈。黑板上的公式像一串陌生的符号，老师的讲解声从耳边滑过去，没有留下任何痕迹。

下课铃响，收拾书包，回宿舍，刷手机，吃晚饭，再刷手机，睡觉。明天，大概还是这样。

“你以后想做什么？”这个问题，她已经很久没有问过自己了。

悬浮：不上不下的存在状态

如果用一句话形容当下很多大学生的心态，可能是：脚踩不到实地，头顶没有方向，四周全是雾。

这不是焦虑症，不是抑郁症，而是一种更隐蔽、更普遍的状态——悬浮。

悬浮感有几个典型表现：

●在行动上，可以上课、考试，但不知道为了什么。像小张那样：早上刷手机，上课继续刷，下午打游戏，晚上熬夜——因为一天什么都没干，不甘心睡。第二天重复。

●在情绪上，不是强烈的痛苦，而是一种淡淡的麻木。没有特别开心的事，也没有特别难过的事。日子像复印机里吐出来的纸，一张和另一张没什么区别。

●在认知上，清楚知道自己“应该”做什么——好好学习、积累履历、为未来做准备，但“想要”什么，却一片空白。

一位辅导员观察到一个现象：现在的学生比十年前听话多了，但也比他们迷茫多了。听话，是因为路径足够清晰；迷茫，是因为走到一半，突然发现这条路不知道通向哪里。

从何而来：迷茫的四个源头

◆目标感的自然消失

高中阶段，目标是给定的：考大学。它像一根绳子，牵着所有人往前走，没时间问“为什么”。

进了大学，绳子突然断了。

不是没事可做，是没有那个“非做不可”的理由。课程可以选，未来可以规划——但规划的依据是什么？不知道。

弗兰克尔说过：人真正需要的不是没有紧张的状态，而是为某个值得的目标去奋斗。上一代人的人生路径清晰：考上大学，找好工作，结婚生子。但这一代人，考上了大学，然后呢？好工作越来越难找。找到了，然后呢？房价那么高。买了房，然后呢？生活好像也就那样。

不是不想努力，是不知道努力为了什么。

◆意义系统的松动

过去，意义是被给定的。家庭、集体、理想，这些宏大的词汇自然填满一个人的精神世界。

但现在，这些给定的意义松动了。每个人都被抛入一个巨大的选择题：你要成为什么样的人？什么对你来说是重要的？

这些问题太大了。大到二十岁的肩膀扛不动。

于是很多人选择逃避——逃进游戏，逃进短视频，逃进被窝。不是懒，是怕。怕一抬头，面对的是无边无际的空白。

新生小唐跟我说过：高中的时候，所有人都告诉我，熬过这三年就好了。现在我熬过来了，然后呢？没有人告诉我然后。

◆价值评价的单一化

大学本该是多元价值并存的地方。但现实是，评价体系越来越单一。绩点、证书、实习、offer，成了“优秀”的唯一标准。

小周成绩很好，年年拿奖学金。但她想拼命，却不知道往哪儿拼。她试过考研，试过考公，试过投实习简历。每个方向都试一点，每个方向都觉得好像也行，好像也都不行。最后什么都准备了，什么都没准备好。像一只在转轮上的仓鼠，跑得挺累，但哪儿也没去。

◆表达空间的缺失

更难受的是，这种迷茫没法说。

◎没法跟父母说。他们大概率回一句“你就是条件太好了，想太多”。两代人成长语境不同，对话往往以“你不懂我”收场。

◎没法跟同学说。大家表面上都岁月静好，谁愿意承认自己其实不知道在干什么？

◎甚至没法跟自己说。因为那种空洞感不是具体的烦恼，只是一种背景音，一直响着，但不刺耳，所以习惯了。

于是很多人假装正常。上课假装在听，社交假装热情，朋友圈假装过得很好。只有在深夜手机屏幕暗下去的那一刻，那种空洞才会浮上来，像水漫过脚背，凉凉的，不知道什么时候会淹到脖子。

往何处去：在迷雾中走自己的路

这种状态能走出来吗？能。但不是通过某个“方法”，而是通过时间和经历，慢慢找到自己的重量。

◆重新理解迷茫

首先需要澄清：迷茫不是病。

心理学家把成年早期叫做“探索期”。在这个阶段，不知道自己想要什么，恰恰说明你在认真思考这些问题。那些从来不迷茫的人，要么是早早接受了别人给的答案，要么是根本没想过这个问题。

迷茫反而是清醒的开始。只是这种清醒，有点疼。

◆接受过渡期的存在

从别人给你意义，到自己创造意义，中间需要一段空白。这段空白里，你可以迷茫，可以徘徊，可以什么都想不清楚。

就像一棵树，它不知道自己会长成什么样，它只是在长。先长出枝干，再长出叶子，然后慢慢成形。

◆尝试“没用”的事

在等待意义长出来的过程中，有一件事可以做：多去尝试看似“没用”的事。

读一本不在考试范围的书，学一个不知道有什么用处的技能，去一个没去过的地方，认识一群完全不同的人。不是为了简历好看，是为了让自己丰富。

意义感不是找出来的，是长出来的。它需要土壤，需要各种看似无关的体验慢慢沉淀。

◆允许自己慢慢来

最后，也许是最重要的：允许自己慢慢来。

这个时代推崇“二十多岁就要想清楚一生”。但人的成长不是这样运作的。有些人二十岁就知道自己要什么，有些人三十岁才想明白，有些人一辈子都在调整方向。没有哪一种更好，只是节奏不同。

大二升大三那年暑假，小林在家里待了两个月。没什么特别的事，就是每天睡到自然醒，刷刷手机，陪爸妈看看电视。有一天傍晚，她站在阳台上发愣，看着楼下的车来来往往。那一刻她突然觉得，自己和那些车不一样。它们都知道要去哪儿，而她不知道。

开学之后，她还是没有想明白以后要干什么。但有一件事变了：她不再那么害怕“不知道”这件事了。以前总觉得，必须想清楚才能往前走。现在觉得，往前走一走，可能就想清楚了。

那天下午从教室出来，天已经快黑了。她走在回宿舍的路上，想起大一刚来的时候，也是这样走这条路。那时候觉得大学很长，四年好像永远过不完。现在一眨眼，已经大三了。

后来她发现，那天的发呆其实没什么不好。有些问题不需要立刻有答案，有些路走着走着就清楚了。二十岁的人生，本来就是在往前走的过程中，慢慢找到自己的方向。

你不知道终点在哪里，不确定方向对不对。但你能做的，就是往前走一步，再看下一步。

这就够了。

（作者：詹昌明 东北大学  中国网心理中国原创）